分享一下最近Q的閱讀清單裡,很有趣的『生活微百科小套書』。
這套書共有三本,適合閱讀的年齡層為3-9歲。
拿到書的時候,我先翻閱內容。
接著有點疑惑是否對兒子來說太深奧或艱難?
然後一直想著要怎麼帶著他閱讀這三本其實很有趣的套書。
三本套書的主題分別為『記事情』、『做夢』、『上廁所』。
今天來分享一下我與Q共讀『記事情』這本書的過程。
生活微百科主要取材自平時孩子感興趣的生活主題,書中帶著孩子穿越古今,讓他們了解,很多看似極為平常的東西,其實也經歷了漫長有趣的發展過程。
開始閱讀前,光標題『記事情』這件事,我就要先解釋一番。
然後每次封面上的標題,我都會指著上面的文字告訴他。之後當他自己閱讀時,就很自然的記住『記事情』這三個字。
書中一開始介紹古人記事的方式。獵人將打獵後的戰利品以草繩打結記錄下來,這時我拿了繩子打結,讓Q了解什麼是『結』。
小孩的吸收和學習能力真的很強,才沒唸幾回,現在翻到這頁,他自己會說這是『結』。
接著,人們把事情用畫畫的方式記錄在器具上。
這個花瓶上畫了好多事情,其中『舉行儀式』對兒子來說太抽象陌生了。
我就換個方式告訴Q,他們在『拜拜』。也許大一點理解力更好、學習的知識更豐富時,就能告訴他『舉行儀式』的意思。
就這樣記事情的工具越來越多,科技越來越進步。就可以讓小朋友知道紙的發明、書的由來以及各種記錄的方式如何演進。
我覺得書中傳達的不但是這類的生活常識,也是教導孩子們,遇到問題時努力找尋解決之道。
我和Q共讀『記事情』的影片~
另外『上廁所』也是Q很喜歡的,也許是生活中他十分熟悉的主題。
之前閱讀過和上廁所相關的『嗯嗯太郎』以及『黃金便便大出來』都是他很喜歡的書籍。(兒子愛大便?!)
目前的Q還沒有到瘋狂問『為什麼』的年紀,但是卻很愛追根究柢。。。。
例如:
Q:『這是什麼麵包?』
我:『法國麵包。』
Q:『法國麵包裡面有什麼?』
我:『。。。白麵包。』
Q:『白麵包裡面有什麼?』
我:『。。。。。。還是白麵包。對了~你要不要喝點湯?』(立刻轉移話題)
為了避免他日後狂問我『大便去哪裡?』之類的問題(現在都還是很天真的會說『大便掰掰』),先帶著他閱讀『上廁所』這本生活微百科,將來的問題可能會少點吧?!
『做夢』這本對Q來說是最抽象的。雖然我能感受到這孩子真的很常在做夢(一下大笑、有時大哭、喊媽媽、碎唸。。。。)。
但是我想他應該無法知道自己有這些『症頭』吧?!
藉著書中有趣的畫面和文字,讓他慢慢了解做夢的意義。有些東西我覺得也是爸媽長知識哩~
以上是最近Q閱讀書籍的分享。
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